Para optimizar el funcionamiento universitario
Con la propuesta «Del Plan a la Acción: 10 ejes en el tablero académico», el profesor Frank E. Rivas Torres, candidato al Vicerrectorado Académico de la Universidad de Los Andes (ULA), dio a conocer los lineamientos centrales de su plan de gestión institucional. La iniciativa busca articular las decisiones académicas y administrativas para optimizar el funcionamiento universitario.
Un tablero con 10 ejes estratégicos
El plan abarca distintas áreas clave para la modernización y el fortalecimiento académico de la ULA:
Integración institucional: Articular decisiones y evitar duplicidades mediante una mesa permanente de coordinación académico-administrativa, un protocolo único para trámites entre dependencias y reportes públicos trimestrales de avances.
Pregrado y Postgrado: Consolidar un continuo formativo sin vacíos ni duplicidades a través de planificación curricular conjunta, una unidad integral de desarrollo a mediano plazo y el mapeo de líneas de investigación para alinear la formación.
Formación docente: Actualizar la docencia a partir de necesidades reales, evaluando diagnósticos con departamentos y núcleos, definiendo indicadores de aplicación e impacto del aprendizaje docente y promoviendo semilleros de investigación en pregrado guiados por profesores capacitados.
Talento universitario: Reconocer nuevas formas de producción académica mediante mesas técnicas con el Consejo Universitario y los gremios, la actualización del escalafón contemplando producción digital y coautoría internacional, además de la protección de los derechos laborales del claustro.
Ciencia conectada: Fomentar la visibilidad global y el acceso al conocimiento científico por medio de consorcios para compartir acceso a bases de datos como Scopus y Web of Science, acceso abierto, categorización pública de grupos de investigación y gestión centralizada a través de SERBIULA.
IA ética y transformación digital: Poner la tecnología al servicio del pensamiento crítico a través de una instancia ética para auditar el uso de la IA, su aplicación inicial en trámites de bajo riesgo y la incorporación de la alfabetización digital obligatoria como eje transversal.
Cooperación: Desarrollar alianzas para potenciar recursos y agilizar proyectos con un punto focal único para la vinculación externa, una cartera activa de convenios por eje de conocimiento y trámites simplificados para proyectos financiados.
Bienestar y patrimonio: Vincular el bienestar estudiantil con el desempeño académico integrando Asuntos Estudiantiles y poner en valor el Museo Arqueológico para fortalecer la identidad e integración externa.
Sostenibilidad: Diversificar recursos y mejorar la eficiencia operativa generando ingresos propios a través de la extensión universitaria y educación continua, la optimización presupuestaria mediante el rediseño o fusión de dependencias redundantes, y alianzas con gremios y empresas regionales para transferencia tecnológica y pasantías.
Evaluación y seguimiento continuo: Diseñado para monitorear el cumplimiento de metas en cada una de las fases de la gestión académica.
Con esta propuesta, Frank E. Rivas Torres invita a la comunidad universitaria a sumarse al debate y a la transformación de la gestión académica en la Universidad de Los Andes. /CNP 19.758
